Mărtisor

Hoy Raúl me ha dado una sorpresa preciosa: me ha regalado este clavel rojo tan bonito. Le hemos preguntado por qué y nos ha contado que es una fiesta de Rumanía, en la que los chicos regalan flores a las chicas. Hemos investigado un poquito en internet y hemos descubierto que el nombre de esta fiesta es Mărțișor. 

El día del Mărțișor (1 de Marzo) es una fiesta tradicional rumana que celebra la  primavera, la naturaleza y la alegría. Las mujeres reciben flores o pequeños regalos (los "mărţişoare") atados con un hilo blanco y rojo, que traen fortuna y bienestar. El rojo es considerado color de la primavera, y el blanco del invierno.

Según la tradición, hay que atarse el cordón el primer día del mes de marzo. Se lleva puesto desde el 1 de marzo hasta que notamos que empieza la primavera: oímos el canto del cuco, vemos los cerezos o los rosales floreciendo, la vuelta de las cigüeñas y de las golondrinas viajeras...Pero no se trata de tirar el martisor, sino de atarlo en un rosal o en un árbol florecido, para traer suerte.

Nos ha parecido una fiesta muy bonita, así que, aprovechando nuestra hora de plástica, hemos decidido hacer unos mărţişoare para nuestras madres.

Primero hemos hecho unos cordones de color rojo y blanco.

Después hemos hecho unas flores de papel, no son tan bonitas como el clavel de Raúl, pero estamos seguros de que a nuestras madres les va a encantar.

Y aquí está el resultado final ¿Os gusta nuestro trabajo?

Muchísimas gracias a Raúl y a su familia por este detalle tan bonito y por enseñarnos esta tradición rumana tan chula.

Las Tortugas de Amanda

Hoy hemos tenido dos nuevas alumnas en clase, Zipi y Zape, las tortugas de Amanda y de su hermana Zaida. La verdad es que llevamos una semana muy entretenida, conociendo las mascotas de algunos compañeros. No ha sido nada planificado... El martes Óscar, nuestro amigo de 6º, nos trajo a uno de los conejillos de la camada de 9 que acaba de tener. El conejillo no tenía nombre, pero entre todos decidimos que se iba a llamar Tambor. Como acabamos de terminar el tema de Los Animales, le hicimos a Óscar un montón de preguntas y nos sirvió para repasar las cosas que habíamos estudiado.












Ayer Amanda me preguntó si podía traer a clase sus tortugas. La pregunté si había pedido permiso a sus padres y me dijo que sí, y que tenía una tortuguera a prueba de autobuses, vamos que lo tenía todo pensado. No sabemos cómo habrán llegado las tortugas a Cobos, pero a nosotros nos ha encantado verlas, y Amanda estaba encantada y orgullosísima explicándonos cosas de sus mascotas.

Hemos ido a la clase de 6º para que los compañeros de Zaida puedan ver también las tortugas. Zaida nos ha contado más cosas sobre las tortugas. Nos ha enseñado a diferenciar las tortugas macho de las hembras: las hembras tienen la parte de abajo del caparazón liso, y el macho lo tiene arqueado.











Y después de dar un pequeño paseo por el cole, dejamos a Zipi y a Zape tranquilas, en nuestro rincón de los animales.

Muchísimas gracias a Amanda y a Zaida por enseñarnos sus tortugas.

Muestra de Cine y Museo Arquelógico

Hoy nos han dado una noticia buenísima. El día 4 de marzo vamos a ir al Cine Ortega para ver los cortometrajes seleccionados para la Sección Cine y Escuela de la XXIV Muestra de Cine. La excursión es totalmente gratuita, tanto el transporte como la entrada, así que, aunque en principio no teníamos pensado hacer más salidas este trimestre, nos parece que es una oferta muy interesante. Algunos niños nunca han ido al cine, y otros sólo al cine de Baltanás, así que estamos seguras de que les va a gustar un montón.

Estos son los 7 cortos que vamos a ver:

‘El príncipe y el dragón’, de Álex Navarro, un filme que combina animación e imagen real y que ha sido seleccionado en fesivales de otras ciudades como elche, sevilla y roma. La cinta narra la historia de una niña, Lucía, que debe hacer frente a un nuevo reto: usar el váter como las personas mayores.

‘Juan y la nube’, con la que el italiano Giovanni Maccelli aborda la amistad de un niño con una nube, un trabajo que ha sido premiada en los Goya 2015 en la categoría de Mejor Cortometraje de animación.

‘La muerte dormida’, con la que David Casademunt retrata la aventura de una niña de seis años que desea visitar a su madre enferma en el hospital.

‘300.000 dólares’, un trabajo breve, de tres minutos de duración, que retrata el intento de un grupo de forajidos para asaltar un tren cargado de dinero.

¿Qué pasaría si no existiera el sol? esta pregunta inspira al realizador Víctor Nores para esbozar en su cortometraje ‘Desolado’ un relato sobre el verdadero valor de la amistad.

El medioambiente y los valores del ecologismo están tras la cinta de animación ‘Gea’, de Jaime Maestro. durante millones de años, Gea ha vivido refugiada en su obra en una imperturbable dimensión. su energía es escasa, pero su obra es el sentido de su existencia y con la ayuda de sus antiguas máquinas trabaja tranquila en su creación.

‘Princesa china’, un filme que firma Tomás Bases que cuenta la historia de una gata siamesa.

Además, los niños/as de todos los coles que participen en esta actividad, van a conceder un premio a su corto favorito. Tienen todos muy buena pinta... esperamos que no nos cueste mucho elegir.

Para completar la salida, vamos a visitar el Museo Arqueológico de Palencia, que está muy cerca del cine, en la Casa del Cordón. Allí vamos a participar en una actividad llamada "La Vida en el Paleolítico".

Semilleros de calabaza

Ayer nos comimos las deliciosas tortitas de calabaza de Alejandro, y hoy hemos estado haciendo semilleros de calabaza... La de juego que nos está dando la calabaza gigante de la huerta de Gala ¿verdad? Ya sabéis que cuando la partimos sacamos las semillas y dejamos que se secaran. Las semillas ya están secas y estamos a punto de empezar el tema 6 de naturales, en el que vamos a estudiar las plantas, así que es un momento perfecto para empezar nuestro experimento. Hemos estado guardando botellas de agua para hacer unos semilleros muy chulos, esto es lo que queremos hacer.

Pero, primero, hemos metido nuestras semillas en algodón húmedo, para ver cómo van creciendo.

El lunes comprobaremos cómo han pasado el fin de semana nuestras semillas. ¿Cuánto tardarán en nacer?

Tortitas de calabaza de Alejandro

¡Por fin llegan recetas con nuestra calabaza! Hoy Alejandro ha traído al cole unas tortitas riquísimas, y nos ha explicado como las ha hecho.

Primero partimos la calabaza en trozos pequeños y la batimos bien con la batidora.

Aquí estoy yo batiendo la calabaza.

Después añadimos al puré de calabaza: 2 huevos, harina, leche sin lactosa, mantequilla sin lactosa, aceite, zumo de limón, azúcar moreno, una cucharada de azúcar blanco y un sobre de levadura. ¿Habéis visto que ayudante más guapa tiene Alejandro? Es su hermana Lorena.

Y mezclamos bien todos los ingredientes.

Batimos los huevos, con mucho cuidado.

Juntamos todo, y volvemos a batir otro ratito.

Calentamos aceite en la sartén, y echamos un poco de masa, para hacer nuestras tortitas.

Y... ¡aquí están nuestras tortitas!

Ahora ya sólo queda comérnoslas... Alejandro y sus pinches lo tenían todo preparado, platos, tenedores y hasta sirope de chocolate, pero hemos decidido ser ecológicos y usar sólo unas servilletas. No hemos dejado ni una, estaban buenísimas.

¡Declaramos a Alejandro 

Master Chef de la clase!

Gran estreno de La Luna Perdió su arete

Por fin llegó el gran día. Durante la semana nos hemos esforzado un montón para conseguir muchos sanpedreuros y comprar las entradas. Algunos han trabajado tanto que les ha sobrado dinero para invitar a sus compañeros, así que al final todos hemos conseguido nuestra entrada, y el vale para palomitas y zumo. La biblioteca se ha convertido en un cine, con su puesto de palomitas y bebidas incluidos.

La sesión comenzó con el gran estreno de La Luna Perdió su Arete. Habíamos realizado dos grabaciones: una por escenas, y otra seguida. A las profes nos gustaba más la peli con toda la historia seguida, pero, después de ver las dos, hemos votado y ha ganado la de las escenas, así que aquí está.

¿Os ha gustado? Nosotros estamos muy orgullosos de nuestro trabajo, ha quedado muy bonito y nos lo hemos pasado muy bien haciéndolo. Pero, además del gran estreno, hemos visto estos otros cortos: La oveja pelada y Chicken or the egg. La Oveja pelada trabaja también la tristeza, y lo importante que es tener buenos amigos que te ayuden en esos momentos. Chicken or the Egg va sobre el amor, la emoción que acabamos de empezar a trabajar, y lo difícil que nos resulta a veces elegir entre dos cosas a las que queremos mucho, pero son incompatibles. Os los dejamos aquí para que podáis disfrutarlos.

La Oveja pelada

 

Chicken or the egg 

Esta ha sido nuestra sesión de cine, 

¿Qué os ha parecido?

El Monstruo Rosa (el amor)

Como os contábamos ayer, la tristeza nos ha dado mucho juego, pero estamos en febrero, a 3 días de San Valentín y todo está lleno de corazones, así que hemos dejado atrás la tristeza y hemos empezado a trabajar con nuestro monstruo enamorado. Después de darle unas cuantas vueltas, hemos decidido pintarle con acuarela rosa y hacer unas guirnaldas con corazones.

 Después escribimos en los corazones qué o quién nos enamora a nosotros. Estuvimos hablando que el amor no es sólo cosas de novios y de bodas, también queremos a nuestras familias, a nuestros amigos, a nuestros compañeros, a nuestras mascotas... incluso a las profes. Después fuimos a la clase de 6º para darles una sorpresa a nuestros amigos. 

A ver qué hacemos con tanto amor...