¡Por fin llegan recetas con nuestra calabaza! Hoy Alejandro ha traído al cole unas tortitas riquísimas, y nos ha explicado como las ha hecho.
Primero partimos la calabaza en trozos pequeños y la batimos bien con la batidora.
Aquí estoy yo batiendo la calabaza.
Después añadimos al puré de calabaza: 2 huevos, harina, leche sin lactosa, mantequilla sin lactosa, aceite, zumo de limón, azúcar moreno, una cucharada de azúcar blanco y un sobre de levadura. ¿Habéis visto que ayudante más guapa tiene Alejandro? Es su hermana Lorena.
Y mezclamos bien todos los ingredientes.
Batimos los huevos, con mucho cuidado.
Juntamos todo, y volvemos a batir otro ratito.
Calentamos aceite en la sartén, y echamos un poco de masa, para hacer nuestras tortitas.
Y... ¡aquí están nuestras tortitas!
Ahora ya sólo queda comérnoslas... Alejandro y sus pinches lo tenían todo preparado, platos, tenedores y hasta sirope de chocolate, pero hemos decidido ser ecológicos y usar sólo unas servilletas. No hemos dejado ni una, estaban buenísimas.
Por fin llegó el gran día. Durante la semana nos hemos esforzado un montón para conseguir muchos sanpedreuros y comprar las entradas. Algunos han trabajado tanto que les ha sobrado dinero para invitar a sus compañeros, así que al final todos hemos conseguido nuestra entrada, y el vale para palomitas y zumo. La biblioteca se ha convertido en un cine, con su puesto de palomitas y bebidas incluidos.
La sesión comenzó con el gran estreno de La Luna Perdió su Arete. Habíamos realizado dos grabaciones: una por escenas, y otra seguida. A las profes nos gustaba más la peli con toda la historia seguida, pero, después de ver las dos, hemos votado y ha ganado la de las escenas, así que aquí está.
¿Os ha gustado? Nosotros estamos muy orgullosos de nuestro trabajo, ha quedado muy bonito y nos lo hemos pasado muy bien haciéndolo. Pero, además del gran estreno, hemos visto estos otros cortos: La oveja pelada y Chicken or the egg. La Oveja pelada trabaja también la tristeza, y lo importante que es tener buenos amigos que te ayuden en esos momentos. Chicken or the Egg va sobre el amor, la emoción que acabamos de empezar a trabajar, y lo difícil que nos resulta a veces elegir entre dos cosas a las que queremos mucho, pero son incompatibles. Os los dejamos aquí para que podáis disfrutarlos.
Como os contábamos ayer, la tristeza nos ha dado mucho juego, pero estamos en febrero, a 3 días de San Valentín y todo está lleno de corazones, así que hemos dejado atrás la tristeza y hemos empezado a trabajar con nuestro monstruo enamorado. Después de darle unas cuantas vueltas, hemos decidido pintarle con acuarela rosa y hacer unas guirnaldas con corazones.
Como sabéis, llevamos ya unas cuantas semanas trabajando la tristeza, y, aunque sea contradictorio, estamos contentísimos. Ya os contamos que estábamos haciendo un mural con fotos de personas tristes y con las historias que nos hemos inventado. Este ha sido el resultado final. La calidad de la foto no es muy buena, y no se pueden leer las historias, pero han hecho un muy buen trabajo.
Pero el "plato fuerte" ha sido la grabación de nuestra película versión guiñol de La Luna Perdió su Arete. Ha sido una superproducción a nivel colaborativo, es una gozada ver a los niños, con edades tan distintas, trabajando en equipo. Primero formamos grupos (2 niños de 6º con 1 de 1º) para hacer los guiñoles. Cada grupo decidía como quería decorar su guiñol, y las profes intentábamos facilitarles los materiales necesarios. Han hecho un trabajo estupendo. Con todo nuestro material ya elaborado, nos juntamos otro día para grabar la peli. Cada niño tenía un papel asignado. En general, los niños/as de 1º se encargaban de manejar los guiñoles y los de 6º se encargaban de ayudarles y de aspectos más "técnicos". Como sabéis el viernes es el Gran Estreno (estamos trabajando un montón para ganar muchos Sanpedreuros) y no os podemos enseñar todavía la película, aunque prometemos colgarla en cuanto la vean los niños.
¿Qué no sabéis, lo que son los Sanpedreuros? Pues es el dinero de nuestro cole, y claro, tenemos que trabajar mucho para conseguirlo... ¿Cómo? Pues así:
* Por leer un libro: 1 sanpedreuro
*Por esforzarnos mucho: 50 pedrecéntimos
*Por ayudar a nuestros compañeros: 50 pedrecéntimos
*Por hacer MUY BUENA letra: 20 pedrecéntimos
*Por investigar en casa: 50 pedrecéntimos
¿Y qué vamos a hacer cuando tengamos un montón de sanpedreuros? Pues... ¡Nos vamos al cine! Ya sabéis que hemos estado trabajando en la historia La Luna Perdió su Arete. El pasado miércoles estuvimos grabando nuestra peli y el viernes 13 será el Gran Estreno. La entrada costará 3,50 sanpedreuros y, si queremos comprar palomitas o bebida, tendremos que conseguir otros 2,50 sanpedreuros más.
Aquí os dejamos el cartel, pero ya sabéis que necesitáis sanpedreuros para comprar la entrada.
¿Os acordáis de la calabaza que nos trajo Espe de la huerta de Gala? Fue la protagonista absoluta de nuestro rincón del otoño, pero después de casi 3 meses... tocaba despedirse de ella. Así que, cogimos la calabaza y fuimos al comedor para pedir ayuda a Pilar, la cocinera. ¿Quién mejor que ella para cortar nuestra calabaza en trozos? Nos daba un poco de pena despedirnos, la calabaza era preciosa y enorme, y en estos meses, la habíamos cogido cariño.
Y en un momento Pilar partió la calabaza para que cada uno nos pudiéramos llevar un trozo a nuestra casa. ¡Muchísimas gracias por estar siempre dispuesta a ayudarnos, Pilar! Pero ahora nos tocaba trabajar a nosotros. Queríamos coger las semillas de la calabaza para poder sembrarlas, primero en nuestra clase y luego en la huerta. Así que volvimos a clase y nos pusimos a ello.
Y así de contentos, metimos los trozos en bolsas para llevárnoslo a nuestra casa.
Una idea... ahora que está tan de moda Master Chef Junior, ¿Qué os parece si preparáis con vuestro hijos/as alguna receta con el trozo de calabaza y nos pasáis las fotos en un usb? Estoy segura de que pasaréis un buen rato cocinando juntos.
¡Muchísimas gracias a Espe por traernos esta calabaza!
Por fin!!! después de 3 semanas el huevo se ha roto y... ha nacido un dinosaurio!!! Ya todos estábamos seguros de que eso que estaba saliendo era un dinosaurio verde... aunque cuando empezó a romperse también pensamos que podía ser un cocodrilo, una rana o una tortuga, porque son verdes y ovíparos.
Sabemos que el dinosaurio ha conseguido romper el huevo porque ha absorbido mucho agua y ha crecido, así que ahora, que ya está fuera del agua, le vamos a medir para ver cuanto encoge. Hemos decidido que la mejor forma para medirlo es una regla. Y vamos a ir apuntando cuanto mide de largo y de alto. ¿Cómo acabará nuestro dinosaurio?
